Guerra por la Independencia - Historia

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Los indios de América del Norte tomaron varias posiciones durante la Guerra de independencia: algunos apoyaron a los colonos, algunos a los británicos y algunos se mantuvieron neutrales.

Guerra por la Independencia

Guerra por la Independencia
Con la Declaración de Independencia como combustible, Estados Unidos entró en una guerra por la independencia con Gran Bretaña: la Guerra Revolucionaria. A lo largo de la guerra, Estados Unidos desarrolló sus primeros sentimientos reales de nacionalismo y terminó saliendo victorioso en su lucha por la libertad.

Ventajas / Desventajas para Gran Bretaña: Los británicos estaban bien equipados, bien entrenados y bien disciplinados. Tenían una armada fuerte para desembarcar tropas, transportar tropas, vigilar las líneas de comunicación y suministro. Además, tenían una gran suma de dinero que se podía utilizar para contratar mercenarios extranjeros. Sin embargo, fueron superados en número por EE. UU.

Ventajas / Desventajas para EE. UU .: Muchos colonos sabían cómo usar armas de fuego. Tenían un alcance de rifle y una precisión superiores a los mosquetes británicos de ánima lisa. Washington era un comandante en jefe experimentado y muy respetado, y estaban luchando en su propio territorio. Sin embargo, su poder naval era menor que el de Gran Bretaña.

Leales / Conservadores: Eran clérigos anglicanos, minorías étnicas y religiosas, funcionarios del gobierno y algunos comerciantes adinerados comprendían a los leales. Aproximadamente entre un quinto y un tercio de la población permaneció leal a Gran Bretaña. Consideraron que la guerra era innecesaria para preservar los derechos de los colonos y mantuvieron el respeto por la monarquía. Sin embargo, la mayoría de las minorías étnicas y religiosas apoyaban la revolución. Ochenta mil leales se fueron, dejando sus posiciones para otros.

John Adams: Fue uno de los primeros hombres en proponer la independencia estadounidense cuando comenzó la Revolución. Además, sirvió en el Comité de Independencia y también ayudó a persuadir al Segundo Congreso Continental para que adoptara la Declaración de Independencia. En el Congreso y en misiones diplomáticas en el extranjero, sirvió a la causa patriota.

Abigail Adams:
Aunque tenía una educación formal escasa, se encontraba entre las mujeres más influyentes de su época, particularmente como líder de moda y mediadora social. Ella era la esposa de John Adams y la madre de John Quincy Adams. Además, desafió la falta de igualdad para las mujeres y fue una firme defensora de la Guerra Revolucionaria.

Mercy Otis Warren:
Antes de la crisis imperial, era conocida por su poesía apolítica, pero pronto comenzó a escribir sátiras políticas a principios de la década de 1770. Al hacerlo, desafió la suposición de que las mujeres dependen naturalmente de los hombres. La subordinación de la mujer, que se daba por sentada, se convirtió más tarde en tema de debate.

George Washington y la revolución: George Washington creó el Ejército Continental que había luchado contra los británicos. Tuvo una gran influencia para persuadir a los estados de que participaran en la Convención Constitucional, y usó su prestigio para ayudar a lograr la ratificación de la Constitución. Obtuvo una buena reputación en la Guerra de Francia e India en 1763. Su primera experiencia militar le enseñó los peligros del exceso de confianza y la necesidad de determinación cuando se enfrentaba a la derrota.

Edmund Burke: yon 1766 fue elegido al Parlamento. Casi de inmediato, Burke buscó la derogación de la Ley del Timbre. Instó a la justicia y la conciliación hacia las colonias americanas en un panfleto, Pensamientos sobre la causa de los actuales descontentos, y en dos discursos, "Sobre los impuestos estadounidenses" y "Conciliación con América".

Benjamin Franklin y la revolución: De Pensilvania, se desempeñó en el Comité para la Independencia en 1776. Además, como primer ministro de Gran Bretaña, junto con John Adams y John Jay, firmó un tratado de paz entre los Estados Unidos e Inglaterra, que se refería a las nuevas fronteras estadounidenses, en noviembre 30 de diciembre de 1782.

Lafayette: Las estrechas conexiones del marqués de Lafayette con la corte francesa en 1778 indicaron que Luis XVI podría reconocer la independencia de Estados Unidos y declarar la guerra a Gran Bretaña. Después de que Francia y Estados Unidos firmaron una alianza contra Gran Bretaña, Lafayette regresó a Francia para promover la concesión de ayuda financiera y militar a los estadounidenses.

George Rogers Clark: George Rogers Clark dirigió 175 milicianos y voluntarios franceses por el río Ohio y tomó varios fuertes británicos a lo largo del noroeste del valle de Ohio en la primavera de 1778. Fue topógrafo y un hombre de la frontera que también dirigió exitosas operaciones militares contra los indios aliados de los británicos en el frontera occidental.

Benedict Arnold:
Dirigió uno de los ejércitos continentales a Canadá, pero fue derrotado. Ferviente patriota, luego se convirtió en traidor. Con 400 hombres, atacó el Fuerte Ticonderoga en abril de 1775, junto con Ethan Allen, quien levantó un ejército con el mismo propósito, pero sin mando.

Robert Morris: Cuando Estados Unidos, bajo los Artículos de la Confederación, no pudo evitar la bancarrota nacional, el Congreso se dirigió a él. Con la esperanza de provocar el pánico en el país para que creara una fuente regular de ingresos nacionales, diseñó la conspiración de Newburgh junto con Alexander Hamilton.

John Paul Jones: El capitán de Estados Unidos, John Paul Jones, atacó el territorio británico, lo que elevó la moral y el prestigio de los estadounidenses. También dirigió el famoso barco, Bonhomme Richard, contra el barco británico, el Serapis, en el que la guerra llegó a las costas de Inglaterra, lo que elevó la moral y la credibilidad de Estados Unidos.

La guerra en el mar: Capitanes estadounidenses como John Paul Jones lucharon en esta Guerra en el Mar durante la Guerra de Independencia contra Gran Bretaña. A pesar de la ventaja naval de Gran Bretaña, el 23 de septiembre de 1779 Jones se enfrentó a la fragata británica Serapis en el Mar del Norte. Esta fue la batalla naval más famosa de la guerra.

Ejército Continental:
Compuesto por hombres coloniales, el Ejército Continental consistía en menos de 10,000 hombres preparados para el servicio a la vez. De los 250.000 hombres potenciales que vivían en las colonias, el Ejército Continental era bastante diminuto en los albores de la guerra. Liderado por George Washington, este ejército luchó en varias batallas como Valley Forge.

Nativos americanos en la Guerra Revolucionaria:
La expansión de los colonos en el valle de Ohio llevó a los indios occidentales a aliarse con los británicos. En el este, los iroqueses de Nueva York fueron neutrales hasta 1777, cuando las Seis Naciones de la Confederación Iroquesa se dividieron, dejando a todos menos a los Tuscaroras y a la mayoría de los Oneidas del lado de los británicos.

Americanos negros en la Guerra Revolucionaria: Aproximadamente 5.000 negros sirvieron en el ejército y la marina, en su mayoría hombres libres de Nueva Inglaterra, y lucharon en todas las batallas importantes de la guerra. Sin embargo, el sur temía posibles revueltas de esclavos, que inhibieron el uso de negros en el sur. El gobernador Dunmore ofreció la libertad a los esclavos que se unieron al ejército británico.

Invasión de Canadá: El general estadounidense Richard Montgomery obligó a los británicos a evacuar Montreal en 1775 e invadir Canadá. Una segunda fuerza liderada por Benedict Arnold invadió la tierra combinando un ataque a Quebec, sin embargo, fue un fracaso porque Montgomery fue asesinado, Benedict recibió un disparo y un tercio de las tropas coloniales fueron asesinadas o capturadas.

Batalla de Bunker Hill (Breed's Hill): Tres generales británicos llegaron a Boston en mayo de 1775 para ayudar al general Gage. Después de dos ataques británicos fallidos en Breed's Hill, los colonos se quedaron sin municiones y los británicos tuvieron éxito. Los colonos ahora tenían dos opciones: comprometerse con una revolución a gran escala o aceptar el gobierno de los británicos.

"Bonhomme Richard" y los "Serapis": John Paul Jones tomó el mando de un barco mercante francés reconstruido y lo renombró como U.S.S. Bonhomme Richard. El 23 de septiembre de 1779, se enfrentó a la fragata británica Serapis en el Mar del Norte. Esta fue la batalla naval más famosa de la Revolución Americana.

Conway Cabal:
El mayor general de Estados Unidos Thomas Conway escribió una carta al general Horatio Gates que revelaba un lado militar de la Cabal de Conway, que tenía como objetivo la destitución de Washington como líder del Ejército Continental. Más tarde, Conway renunció después de posteriores revelaciones públicas y fue reemplazado por Friedrich von Steuben.

Razones de la Alianza Francesa de 1778: Francia celebró dos tratados con América en febrero de 1778. El primero fue un tratado de buena voluntad y comercio, y concedió el estatus de nación más favorecida entre sí. El segundo tratado fue la Alianza Francesa de 1778, que entraría en vigor si estallaba la guerra entre Gran Bretaña y Francia.

Saratoga: El general británico John Burgoyne se sintió abrumado por una fuerza tres veces mayor que la suya y se rindió el 17 de octubre de 1777. Esto obligó a los británicos a considerar si continuar o no la guerra. La victoria de Estados Unidos en la batalla de Saratoga convenció a los franceses de que Estados Unidos merecía un reconocimiento diplomático.

Forja del valle: Los sobrevivientes estadounidenses de la batalla en Brandywine Creek marcharon a través de Valley Forge a principios de diciembre de 1777. El ejército continental marchó a través de Valley Forge mientras el ejército británico descansaba a millas de distancia en Filadelfia. Después de la llegada del barón Friedrich von Steuben, el ejército continental emergió de Valley Forge.

Arpilleras: Eran mercenarios alemanes que estaban compuestos por aproximadamente 30.000 soldados en el ejército británico durante la Guerra Revolucionaria. Lucharon entre otros 162.000 británicos y leales, pero fueron superados en número por las 220.000 tropas del Ejército Continental.

el regimiento "negro":
Eran un grupo de clérigos dignos que predicaron contra la tiranía británica y la resistencia a la autoridad británica en 1765. Debido a que los sermones eran una forma de comunicación tan común, casi todos los colonos vieron el ayuno y la comunicación públicos y se infectaron con la idea de que no era un pecado. rechazar a Gran Bretaña.

General Thomas Gage:
Fue el comandante en jefe de las fuerzas militares británicas en Estados Unidos de 1763 a 1775. En abril de 1775, emitió la orden para que las tropas británicas avanzaran hacia la concordia y se apoderaran de las armas estadounidenses almacenadas allí. Durante su carrera como comandante en jefe, fue nombrado nuevo gobernador de Massachussetts.

Generales británicos: Henry Clinton, William Howe, John Burgoyne: el general Howe planeaba establecer su cuartel general en Nueva York en 1776, pero la fuga de Washington a Long Island lo retrasó. El general Burgoyne quedó atrapado en Saratoga en 1777 y se vio obligado a rendirse. El general Clinton sucedió a Howe como comandante en jefe en 1778.

Yorktown, Lord Cornwallis: Washington, junto con la flota francesa del almirante de Grasse, atrapó al general británico Cornwallis en la península de Yorktown. El asedio de Yorktown comenzó en septiembre de 1781 y terminó cuando Cornwallis se dio cuenta de que había perdido tres puntos clave alrededor de Yorktown y se rindió.

Liga de Neutralidad Armada: La emperatriz de Rusia, Catalina II, hizo una declaración en 1780, restringiendo la categoría de contrabando a municiones e instrumentos de guerra esenciales. También aseguró la libertad de navegación de las naciones neutrales, incluso hasta los puertos de los beligerantes. Estados Unidos no pudo unirse porque estaba luchando en la Guerra Revolucionaria.

Tratado de París, 1783: Gran Bretaña y Estados Unidos firmaron el Tratado de París, que puso fin a la Revolución Americana, el 3 de septiembre. Gran Bretaña reconoció a las ex 13 colonias como los Estados Unidos de América libres y autónomos.

Intriga francesa y británica sobre las fronteras estadounidenses (en el Tratado de París): Francia y Gran Bretaña compartieron mucho interés en el territorio estadounidense después de la Guerra de Independencia. Los franceses querían continuar su residencia en Virginia, lo que llevó a una mayor disputa entre ellos y los colonos.

impacto social de la guerra:
Las mujeres no recibieron el estatus que implicaban los ideales de la Revolución Americana. Aunque la Revolución se luchó en nombre de la libertad, la esclavitud aún existía, creando una paradoja entre la esclavitud y la libertad. Sin embargo, la esclavitud virtualmente terminó en el norte durante la era revolucionaria.

¿Qué tan revolucionario ?: A pesar de que las antiguas colonias se unieron bajo un gobierno central proporcionado por los Artículos de Confederación, todavía actuaron de forma independiente en varias áreas. Algunas constituciones estatales eran idénticas a las cartas inglesas que las habían gobernado. Por otro lado, la idea de la separación de la iglesia y el estado se fortaleció, la tolerancia de las minorías religiosas se hizo más frecuente, la inflación se generalizó, la industria se estimuló y el comercio con naciones extranjeras aumentó.

Desestablecimiento, Estatua de Libertad Religiosa de Virginia: Thomas Jefferson trabajó en el Estatuto de Libertad Religiosa de Virginia después de que se declaró la independencia. Se convirtió en ley en 1786 y fue el modelo de la cláusula de la Primera Enmienda que garantiza la libertad de religión. La separación de la iglesia y el estado se hizo más popular.

Constituciones de los Nuevos Estados:
Fue necesario que las antiguas colonias reunieran nuevos gobiernos estatales después de la caída de la autoridad británica en 1775. Los votantes de Massachusetts insistieron en que una constitución se hacía por una convención en lugar de la legislatura, con la esperanza de hacerla implícitamente superior a las legislaturas. La mayoría de las constituciones estatales incluían una declaración de derechos, aunque las constituciones iban desde modelos extremadamente democráticos hasta legislaturas unicamerales.

Conspiración de Newburgh:
La nueva nación bajo los Artículos de Confederación estaba en una crisis financiera. A través de la Conspiración de Newburgh, que fue diseñada por Alexander Hamilton y Robert Morris, el ejército, cuyo pago estaba atrasado, amenazó con obligar a los estados a ceder más poder al gobierno nacional.


Contenido

El movimiento de independencia de Indonesia comenzó en mayo de 1908, que se conmemora como el "Día del Despertar Nacional" (indonesio: Hari Kebangkitan Nasional). El nacionalismo indonesio y los movimientos que apoyan la independencia del colonialismo holandés, como Budi Utomo, el Partido Nacional de Indonesia (PNI), Sarekat Islam y el Partido Comunista de Indonesia (PKI), crecieron rápidamente en la primera mitad del siglo XX. Budi Utomo, Sarekat Islam y otros siguieron estrategias de cooperación uniéndose a los holandeses iniciados Volksraad ("Consejo del Pueblo") con la esperanza de que se le concediera el autogobierno a Indonesia. [15] Otros eligieron una estrategia no cooperativa que exigía la libertad de autogobierno de la colonia de las Indias Orientales Holandesas. [16] Los más notables de estos líderes fueron Sukarno y Mohammad Hatta, dos estudiantes y líderes nacionalistas que se habían beneficiado de las reformas educativas de la Política Ética Holandesa.

La ocupación de Indonesia por Japón durante tres años y medio durante la Segunda Guerra Mundial fue un factor crucial en la revolución posterior. Los Países Bajos tenían poca capacidad para defender su colonia contra el ejército japonés, y en solo tres meses de sus ataques iniciales, los japoneses habían ocupado las Indias Orientales Holandesas. En Java, y en menor medida en Sumatra (las dos islas dominantes de Indonesia), los japoneses difundieron y alentaron el sentimiento nacionalista. Aunque esto se hizo más por la ventaja política japonesa que por el apoyo altruista de la independencia de Indonesia, este apoyo creó nuevas instituciones indonesias (incluidas las organizaciones de vecinos locales) y elevó a líderes políticos como Sukarno. De manera igualmente significativa para la revolución posterior, los japoneses destruyeron y reemplazaron gran parte de la infraestructura económica, administrativa y política creada por los holandeses. [17]

El 7 de septiembre de 1944, cuando la guerra iba mal para los japoneses, el primer ministro Koiso prometió la independencia de Indonesia, pero no se fijó una fecha. [18] Para los partidarios de Sukarno, este anuncio fue visto como una reivindicación de su colaboración con los japoneses. [19]

Bajo la presión de los radicales y politizados pemuda Los grupos («jóvenes»), Sukarno y Hatta proclamaron la independencia de Indonesia el 17 de agosto de 1945, dos días después de la rendición del emperador japonés en el Pacífico. Al día siguiente, el Comité Preparatorio para la Independencia de Indonesia (PPKI) eligió a Sukarno como presidente y a Hatta como vicepresidente. [20] [21] [22]

PROCLAMACIÓN

Nosotros, el pueblo de Indonesia, declaramos por la presente la independencia de Indonesia.

Los asuntos que conciernen a la transferencia de poder, etc. serán ejecutados por medios cuidadosos y en el menor tiempo posible.

Yakarta, 17 de agosto de 1945 [23]

En nombre del pueblo de Indonesia,

[firmado] Soekarno — Hatta

(Traducción del Ministerio de Relaciones Exteriores, octubre de 1948) [24]

Revolution y Bersiap Editar

Fue a mediados de septiembre cuando la noticia de la declaración de independencia se extendió a las islas exteriores, y muchos indonesios lejos de la capital, Yakarta, no lo creyeron. A medida que se difundió la noticia, la mayoría de los indonesios empezaron a considerarse pro republicanos, y un estado de ánimo revolucionario se extendió por todo el país. [25] El poder externo había cambiado. Pasarían semanas antes de que el envío de las Fuerzas Aliadas entrara en Indonesia (debido en parte a los boicots y ataques, en Australia, sobre el carbón, la carga y la tripulación del transporte marítimo holandés desde Australia, donde tenía su sede el Gobierno de las Indias Orientales Holandesas en el exilio). . Estos ataques solo se rompieron por completo en julio de 1946. [26] Los japoneses, por otro lado, estaban obligados por los términos de la rendición a deponer las armas y mantener el orden, una contradicción que algunos resolvieron entregando armas a japoneses entrenados. Indonesios. [27] [28]

Los vacíos de poder resultantes en las semanas posteriores a la rendición japonesa crearon una atmósfera de incertidumbre, pero también de oportunidades para los republicanos. [27] Muchos pemuda se unió a grupos de lucha pro-Repúblicabadan perjuangan). Los más disciplinados fueron los soldados de los japoneses formados pero disueltos. Giyugun (PETA, ejército voluntario) y Heiho (soldados locales empleados por las fuerzas armadas japonesas). Muchos grupos eran indisciplinados, tanto por las circunstancias de su formación como por lo que percibían como espíritu revolucionario. En las primeras semanas, las tropas japonesas se retiraron a menudo de las zonas urbanas para evitar enfrentamientos. [29]

En septiembre de 1945, el control de las principales instalaciones de infraestructura, incluidas las estaciones de ferrocarril y los tranvías en las ciudades más grandes de Java, había sido asumido por los republicanos. pemuda que encontró poca resistencia japonesa. [29] Para difundir el mensaje revolucionario, pemuda montaron sus propias estaciones de radio y periódicos, y los grafitis proclamaban el sentimiento nacionalista. En la mayoría de las islas se establecieron comités de lucha y milicias. [30] Los periódicos y revistas republicanos eran comunes en Yakarta, Yogyakarta y Surakarta, lo que fomentó una generación de escritores conocidos como angkatan 45 ('generación del 45') muchos de los cuales creían que su trabajo podría ser parte de la revolución. [29]

Los líderes republicanos lucharon por llegar a un acuerdo con el sentimiento popular, algunos querían una lucha armada apasionada, otros un enfoque más razonado. Algunos líderes, como el izquierdista Tan Malaka, difundieron la idea de que se trataba de una lucha revolucionaria que debía ser liderada y ganada por los indonesios. pemuda. Sukarno y Hatta, por el contrario, estaban más interesados ​​en planificar un gobierno e instituciones para lograr la independencia a través de la diplomacia. [31] Se llevaron a cabo manifestaciones a favor de la revolución en grandes ciudades, incluida una en Yakarta el 19 de septiembre con más de 200.000 personas, que Sukarno y Hatta, temiendo la violencia, sofocaron con éxito. [32]

En septiembre de 1945, muchos de los autoproclamados pemuda, que estaban dispuestos a morir por el "100% de libertad", se estaban impacientando. Era común que los "grupos externos" étnicos (internados holandeses, euroasiáticos, amboneses y chinos) y cualquier persona considerada espía fuera sometida a intimidación, secuestro, robo, asesinato y masacres organizadas. Dichos ataques continuarían durante el curso de la revolución, pero estuvieron más presentes durante el período 1945-1946, que se conoce como Bersiap. [33] [34] [35]

Después de la Bersiap en 1947, las autoridades holandesas intentaron recuperar los cuerpos de las víctimas y varios sobrevivientes del período brindaron testimonio legal ante la oficina del Fiscal General. Debido a la continua guerra revolucionaria se encontraron pocos cuerpos y pocos casos llegaron a los tribunales. Alrededor de 3.500 tumbas de Bersiap Las víctimas se pueden encontrar en el Kembang Kuning cementerio de guerra en Surabaya y en otros lugares. [ cita necesaria ]

los Club Sociedad Simpang Surabaya fue apropiado por los Pemudas de la Partai Rakyat Indonesia (P.R.I.) y se convirtió en la sede de P.R.I. el comandante Sutomo, quien supervisó personalmente las ejecuciones sumarias de cientos de civiles. Un testimonio de un testigo presencial archivado de los acontecimientos del 22 de octubre de 1945 dice:

Antes de cada ejecución, Sutomo preguntó burlonamente a la multitud qué se debía hacer con este "Musuh (enemigo) del pueblo". La multitud gritó "¡Bunuh!" (¡matar!) Después de lo cual el verdugo llamado Rustam decapitó a la víctima con un golpe de su espada. La víctima luego fue abandonada a la sed de sangre de niños de 10, 11 y 12 años. . [quienes] mutilaron aún más el cuerpo "." Las mujeres fueron atadas al árbol en el patio trasero y perforadas a través de los genitales con "bambu runcing" (lanzas de bambú) hasta que murieron.

Por orden de Sutomo, los cuerpos decapitados fueron arrojados al mar, las mujeres fueron arrojadas al río. [36] El número de muertos de los Bersiap período se extiende a las decenas de miles. Los cuerpos de 3.600 indoeuropeos han sido identificados como muertos. Sin embargo, más de 20.000 civiles indoeuropeos registrados fueron secuestrados y nunca regresaron. Los revolucionarios indonesios perdieron al menos 20.000 combatientes, a menudo jóvenes. Las estimaciones del número de combatientes indonesios muertos en el período previo y durante la Batalla de Surabaya oscilan entre 6.300 y 15.000. [37] Las fuerzas japonesas perdieron alrededor de 1.000 soldados y las fuerzas británicas registraron 660 soldados, en su mayoría indios británicos, muertos (con un número similar desaparecido en acción). [38] Los militares holandeses reales apenas estuvieron involucrados, [39] ya que solo comenzaron a regresar a Indonesia en marzo y abril de 1946.


Guerra por la Independencia - Historia

La guerra comenzó en Lexington y Concord, más de un año antes de que el Congreso declarara la independencia. En 1775, los británicos creían que la mera amenaza de guerra y algunas incursiones menores para apoderarse de los suministros serían suficientes para acobardar la rebelión colonial. Sin embargo, esas pequeñas incursiones se convirtieron en un conflicto militar total. A pesar de una temprana victoria estadounidense en Boston, la nueva nación enfrentó la abrumadora tarea de enfrentarse al ejército más grande del mundo.

En el verano de 1776, las fuerzas que habían estado en Boston llegaron a Nueva York. Poco después siguió la fuerza expedicionaria más grande de la historia británica, incluidas decenas de miles de mercenarios alemanes conocidos como "hessianos". Nueva York era el lugar perfecto para lanzar expediciones destinadas a tomar el control del río Hudson y aislar a Nueva Inglaterra del resto del continente. Además, Nueva York contenía muchos leales, particularmente entre las comunidades comerciante y anglicana. En octubre, los británicos finalmente lanzaron un ataque contra Brooklyn y Manhattan. El Ejército Continental sufrió graves pérdidas antes de retirarse a través de Nueva Jersey. Con el inicio del invierno, Washington necesitaba algo para levantar la moral y alentar el reenganche. Por lo tanto, lanzó un exitoso ataque sorpresa contra el campamento de Hesse en Trenton el día de Navidad, transportando a los pocos miles de hombres que le quedaban a través del río Delaware al amparo de la noche. La victoria le valió al Ejército Continental los suministros que tanto necesitaba y un impulso moral tras el desastre de Nueva York.

Siguió un éxito aún mayor en el norte del estado de Nueva York. En 1777, en un esfuerzo por asegurar el río Hudson, el general británico John Burgoyne dirigió un ejército desde Canadá hasta el norte del estado de Nueva York. Allí, iba a encontrarse con un destacamento de las fuerzas del general Howe que marchaban hacia el norte desde Manhattan. Sin embargo, Howe abandonó el plan sin decírselo a Burgoyne y, en cambio, navegó a Filadelfia para capturar la capital de la nueva nación. El Ejército Continental derrotó a los hombres de Burgoyne en Saratoga, Nueva York. Esta victoria resultó ser un punto de inflexión importante en la guerra. Benjamin Franklin había estado en París intentando conseguir un tratado de alianza con los franceses. Sin embargo, los franceses se mostraron reacios a respaldar lo que parecía una causa poco probable. La noticia de la victoria en Saratoga convenció a los franceses de que la causa podría no haber sido tan improbable como pensaban. El 6 de febrero de 1778 se firmó un "Tratado de amistad y comercio". El tratado convirtió efectivamente una rebelión colonial en una guerra global, ya que pronto estalló la lucha entre británicos y franceses en Europa e India.

Howe había tomado Filadelfia en 1777 pero regresó a Nueva York una vez que terminó el invierno. Poco a poco se dio cuenta de que las tácticas militares europeas no funcionarían en América del Norte. En Europa, los ejércitos libraron batallas de frente en un intento de apoderarse de las principales ciudades. Sin embargo, en 1777, los británicos habían dominado Filadelfia y Nueva York y aún así debilitaron su posición. Mientras tanto, Washington se dio cuenta, después de Nueva York, de que el Ejército Continental, en gran parte inexperto, no podía enfrentarse en batallas frontales con el ejército británico profesional. Así que desarrolló su propia lógica de guerra, que implicaba escaramuzas más pequeñas y frecuentes y evitaba cualquier enfrentamiento importante que pudiera poner en peligro a todo su ejército. Mientras mantuviera intacto al ejército, la guerra continuaría, sin importar cuántas ciudades capturaran los británicos.

En 1778, los británicos cambiaron su atención hacia el sur, donde creían que disfrutaban de un apoyo más popular. Las campañas desde Virginia hasta Georgia capturaron las principales ciudades, pero los británicos simplemente no tenían la mano de obra para retener el control militar. Y, tras su partida, se produjeron duras luchas entre los patriotas locales y los leales, a menudo enfrentando a los miembros de la familia entre sí. La Guerra del Sur fue verdaderamente una guerra civil.

En 1781, los británicos también estaban luchando contra Francia, España y Holanda. El apoyo del público británico a la costosa guerra en América del Norte estaba disminuyendo rápidamente. Los estadounidenses aprovecharon la estrategia británica del sur con una importante ayuda del ejército y la marina franceses. En octubre, Washington marchó con sus tropas desde Nueva York a Virginia en un esfuerzo por atrapar al ejército británico del sur bajo el mando del general Charles Cornwallis. Cornwallis había atrincherado a sus hombres en Yorktown esperando suministros y refuerzos de Nueva York. Sin embargo, los ejércitos continental y francés llegaron primero, seguidos rápidamente por un contingente de la armada francesa, rodeando a las fuerzas de Cornwallis y, después de sitiar la ciudad, lo obligaron a rendirse. La captura de otro ejército dejó a los británicos sin una nueva estrategia y sin apoyo público para continuar la guerra. Las negociaciones de paz se llevaron a cabo en Francia y la guerra llegó a su fin oficial el 3 de septiembre de 1783.

La rendición de Lord Cornwallis marcó la victoria de los revolucionarios estadounidenses sobre lo que consideraban el gobierno despótico de Gran Bretaña. Este momento viviría en la memoria estadounidense como uno fundamental en la historia del origen de la nación, lo que llevó al gobierno de los Estados Unidos a encargar al artista John Trumbull que creara esta pintura del evento en 1817. John Trumbull, Surrender of Lord Cornwallis, 1820. Wikimedia.

Los estadounidenses celebraron su victoria, pero tuvo un gran costo. Los soldados sufrieron inviernos brutales con recursos inadecuados. Durante el único invierno en Valley Forge, más de 2500 estadounidenses murieron por enfermedades y exposición. La vida tampoco era fácil en casa. Con frecuencia, las mujeres de ambos lados del conflicto se quedaban solas para cuidar de sus hogares. Además de sus deberes existentes, las mujeres asumieron roles generalmente asignados a los hombres en las granjas y en las tiendas y tabernas. Abigail Adams abordó las dificultades que encontró mientras “se ocupaba de los asuntos familiares” en su granja en Braintree, Massachusetts. Abigail manejó la siembra y cosecha de cultivos, en medio de la severa escasez de mano de obra y la inflación, mientras trataba con varios inquilinos en la propiedad de los Adams, criaba a sus hijos y confeccionaba ropa y otros artículos para el hogar. Con el fin de mantener económicamente a la familia durante las frecuentes ausencias de John y las incertidumbres de la guerra, Abigail también invirtió en varios planes especulativos y vendió productos importados.

Mientras Abigail se mantuvo a salvo fuera de la refriega, otras mujeres no fueron tan afortunadas. La Revolución fue, en esencia, una guerra civil que se libró a las puertas de las mujeres, en los campos contiguos a sus casas. No había forma de que las mujeres evitaran el conflicto o las perturbaciones y devastaciones que causó. Como líder de la milicia estatal durante la Revolución, el esposo de Mary Silliman, Gold, estuvo ausente de su casa durante gran parte del conflicto. En la mañana del 7 de julio de 1779, cuando una flota británica atacó las cercanías de Fairfield, Connecticut, fue Mary quien evacuó tranquilamente su hogar, incluidos sus hijos y sirvientes, a North Stratford. Cuando los leales capturaron a Gold y lo mantuvieron prisionero, Mary, embarazada de seis meses de su segundo hijo, escribió cartas para intentar asegurar su liberación. Cuando tales apelaciones fueron ineficaces, Mary encabezó un esfuerzo por capturar a un prominente líder conservador a cambio de la libertad de su esposo.

Hombres y mujeres juntos lucharon durante años de guerra y dificultades. Pero incluso la victoria trajo incertidumbre. La Revolución creó tantas oportunidades como cadáveres, y se dejó a los sobrevivientes determinar el futuro de la nueva nación.

Otra pieza de John Trumbull encargada para el Capitolio en 1817, esta pintura representa lo que sería recordado como el momento en que los nuevos Estados Unidos se convirtieron en república. El 23 de diciembre de 1783, George Washington, ampliamente considerado el héroe de la Revolución, renunció a su puesto como el hombre más poderoso de las antiguas trece colonias. Renunciar a su papel de Comandante en Jefe del Ejército aseguró que el gobierno civil definiría la nueva nación y que se establecería una república en lugar de una dictadura. John Trumbull, el general George Washington dimitiendo de su comisión, c. 1817-1824. Wikimedia.


Nueva estrategia británica en América del Norte - 1781

El general Henry Clinton, un general ahora solitario en la guerra contra las colonias después de la rendición de Lord Charles Cornwallis, recibió nuevas órdenes de Londres. Al reunirse con sus oficiales de mayor rango, el general Clinton no tuvo más remedio que ejecutar los nuevos planes de operaciones estratégicas y tácticas que fueron diseñados para ser duros y brutales, pero ahora necesarios si Gran Bretaña quería continuar la guerra. Destruyendo puertos rebeldes, pueblos a lo largo de la costa este, inspirando y regulando a las fuerzas leales para que libren una guerra de guerrillas masiva. Ayudar y proporcionar a los aliados nativos americanos en su lucha contra los coloniales, prometiéndoles el regreso de la tierra perdida.


Roberto I (1306–29)

En varios años de fortunas mixtas a partir de entonces, Robert the Bruce tuvo que enfrentarse tanto a los ingleses como a sus oponentes dentro de Escocia. La muerte de Eduardo I en 1307 y la disensión en Inglaterra bajo Eduardo II fueron ventajas que Robert aprovechó al máximo. Se destacó como estadista y como líder militar especializado en tácticas de hostigamiento. Es irónico que se le recuerde mejor por la atípica batalla en la que incurrió y ganó en Bannockburn en 1314. La Declaración de Arbroath de 1320 es quizás más informativa. sobre sus métodos. Aparentemente una carta de los magnates de Escocia al Papa, prometiendo su apoyo al rey Robert, parece en realidad haber sido redactada por Bernard de Linton, el canciller de Robert. Al comprometer a Robert a llevar adelante la lucha por la independencia, también comprometió a quienes le pusieron el sello. Some of them were waverers in the national cause, whether or not Robert had proof of this at the time, and his hand was now strengthened against them.

In 1328 Robert secured from England, through the Treaty of Northampton, a recognition of Scotland’s independence the following year the pope granted to the independent kings of Scots the right to be anointed with holy oil. However, Robert also died in 1329. By the appropriate standards of medieval kingship, his success had been total, but, because of the nature of medieval kingship, his successor was left with the same struggle to wage all over again.


War for Independence : A Military History

The American victory in the Revolutionary War came as a surprise to people all over the world. Believing that successful wars were fought by professionals and aristocrats, they could not understand how ragged and hungry troops of ill-assorted civilians were able to defeat one of the world's strongest professional armies.

This book is an effort to explain how and why that upset was accomplished. Alternating with scene and summary, the narrative has pace and proportion. Battles fall into campaigns, and campaigns interpret strategy. Commanders are deftly characterized, and flashes of insight illuminate victories and defeats. There emerges a picture of American soldiers as tougher and more deeply motivated fighters than the uncommitted British and German professionals. The book also demonstrates how highly prized were the rights that the revolutionists sought to confirm or establish, and serves as a reminder today that some ideas are worth risking life for.

"What is most amazing about this excellent history is Prof. Peckham's ability to retell these . . . legendary events . . . in a way which enriches and absorbs the reader."—Robert Kirsch, Los Angeles Times


Lies My Teacher Told Me: The True History of the War for Southern Independence

We Sons of Confederate Veterans are charged with preserving the good name of the Confederate soldier. The world, for the most part, has acknowledged what Gen. R. E. Lee described in his farewell address as the “valour and devotion” and “unsurpassed courage and fortitude” of the Confederate soldier. The Stephen D. Lee Institute program is dedicated to that part of our duty that charges us not only to honour the Confederate soldier but “to vindicate the cause for which he fought.” We are here to make the case not only for the Confederate soldier but for his cause. It is useless to proclaim the courage, skill, and sacrifice of the Confederate soldier while permitting him to be guilty of a bad cause.

Although their cause was lost it was a good cause and still has a lot to teach the world today.

In this age of Political Correctness there has never been a greater need and greater opportunity to refresh our understanding of what happened in America in the years 1861–1865 and start defending our Southern forebears as strongly as they ought to be defended. There is plenty of true history available to us. It is our job to make it known.

All the institutions of American society, including nearly all Southern institutions and leaders, are now doing their best to separate the Confederacy off from the rest of American history and push it into one dark little corner labeled “ Slavery and Treason.” Being taught at every level of the educational system is the official party line that everything good that we or anyone believe about our Confederate ancestors is a myth, and by myth they mean a pack of lies that Southerners thought up to excuse their evil deeds and defeat.

It was not always so. Franklin D. Roosevelt, Harry Truman, and Jimmy Carter were not ashamed to be photographed with a Confederate flag. Dwight Eisenhower wrote a letter rebuking and correcting someone who had called R.E. Lee a traitor. In the newsreels of World War II and Korea our flag can be seen painted on fighter planes and flying over Marine tents. In the first half of the 20th century every single big Hollywood star played an admirable Confederate character in the movies at least once.

Those days are gone forever as you well know, although I doubt if you know how really bad it is. When we had the controversy over the flag in South Carolina a few years ago, some 90 or more historians issued a statement declaring that the war was about slavery and nothing but slavery and that all contrary ideas are invalid. They claimed that this was not simply their opinion, it was irrefutable fact established by them as experts in history. They did not put it exactly this way, but they were saying that our ancestors were despicable and that you and I are stupid and deluded in thinking well of them.

There are a hundred different things wrong with this statement. These historians are not speaking from knowledge or evidence, they are merely expressing the current fashion in historical interpretation. It is a misuse of history, indeed an absurdity, to reduce such a large and complex event as the War for Southern Independence to such simplistic and self-righteous terms. Historical interpretations change over time. Fifty years ago the foremost American historians believed that the war was primarily about economic interests and that slavery was a lesser issue. Fifty years from now, if people are still permitted to voice ideas that differ from the official government party line, historians will be saying something else.

Recuerda esto. History is human experience and you do not have to be an “expert” to have an opinion about human experience. Furthermore, the kindergarten lesson of history is that human experience can be seen from more than one perspective. Never let yourself be put down by a so-called expert who claims to know more about your ancestors than you do. The qualities needed for understanding history are not some special expertise, but are the same qualities you look for in a good juror—the ability to examine all the evidence and weigh it fairly.

And history is not some disembodied truth. All history is the story of somebody’s experience. It is somebody’s history. When we talk about the War it is our history we are talking about, it is a part of our identity. To tell libelous lies about our ancestors is a direct attack on who we are.

It is right and natural for all people to honour their forefathers. We have every right to honour our Confederate forebears because they are ours, but there is more to it than that. We Southerners are especially fortunate in our forefathers. They not only won a place in the hearts of us, their descendants. They also won the lasting admiration of everyone in the civilized world who values an indomitable spirit in defense of freedom. That is why our battle-flag, which is being suppressed in this country, appeared spontaneously at the fall of the Berlin Wall and among peoples celebrating their liberation from communism.

Our Confederates are admired by the world to a degree seldom granted to lost causes. I find that thoughtful Europeans speak respectfully of the Confederacy, as did Winston Churchill. Foreigners have a great advantage in judging the right and wrong of the War between the States. They do not automatically assume that everything Yankees do and say is righteous, true, and unselfish. They view Yankees without the rose-coloured glasses with which Yankees view themselves.

The most basic simple fact about the War is that it was a war of invasion and conquest. Once you get clear on this basic fact, everything else falls into place. This is no secret. It is plain in the record. The rulers of the North openly declared that it was a war of conquest, to crush and punish disobedience to government, to create a powerful centralised state, and to keep the South as a captive source of wealth for Northern business and politicians. Lincoln’s pretty words about saving government of, by, and for the people are window dressing and the exact opposite of the truth. This is not preserving the Union. It is using war to turn the Union into something else that it was not meant to be.

The U.S. government, under the control of a minority party, launched a massive invasion of the South. They destroyed the democratic, legitimate, elected governments of fourteen States, killed as many of our forefathers as they could, deprived them of their citizenship, subjected them to military occupation, and did many other things that no American, North or South, could previously have imagined were possible.

Though they had four times our resources, they were not able to defeat our men, so the U.S. government launched an unprecedentedly brutal war of terrorism again Southern women and children, white and black. The war was so unpopular in the North that thousands of people were imprisoned by the army without due process, elections were conducted at bayonet point, and they had to import 300,000 foreigners to fill up the army.

This was the war—a brutal war of conquest and occupation against the will of millions of Americans. Was the reason for this the righteous desire to free the slaves?

I want to talk about the Constitution and the rights of the States as our forefathers understood them. No subject in American history has been more neglected or dealt with more trivially and dishonestly, and yet there are not many subjects in American history that are more important. The more one studies it, the clearer it becomes that our forefathers were right. The Southern understanding of the Constitution has never been refuted. It can’t be. It was simply crushed.

According to the Declaration of Independence, governments rest on the consent of the people, who may alter or abolish them when they no longer serve their rightful ends. This is the bedrock American principle.

In every system there must be, at least in theory, a sovereign —a final authority for the settlement of all questions. All Americans are agreed that the people are sovereign. (Actually the people are not sovereign any more, which is part of the tragedy of our lost cause. Sovereignty is now exercised by the President and the Supreme Court .)

But if we say, as earlier Americans did, that the people are sovereign, what do we mean by the people? Our forefathers had a very clear answer to this. State rights was not, despite what they will tell you, something that was made up to defend slavery. It was the most honoured American tradition, implicit in the way the United States Constitution was set up and made valid. The right of the people of a State to exercise their sovereign will and secede from the Union was taken for granted at the Founding of the United States.

James Madison, called the Father of the Constitution, said that the Constitution should be interpreted according to the opinion of the people of the states when they ratified it, and that the Tenth Amendment, which limited the government to specific powers and left all others to the states and the people, was the cornerstone of the Constitution. Just before his election as President Thomas Jefferson drafted the Kentucky Resolutions which stated in absolutely clear language that sovereignty rested in the people of each state. He maintained this before, during, and after he was President. (I know of a case where a graduate student wrote about Jefferson’s and Madison’s position on State rights. A tenured professor of American history at a large state university told the student that he had made it up because it couldn’t be true. Remember this when you hear “expert” professors laying down the law about history.)

Even Alexander Hamilton, the greatest advocate of a strong central government, stated that the government would never have any right to coerce a State. Jefferson in his later years took it for granted that the Union would break up—probably into eastern and western confederacies. There was nothing wrong with that. The sacred thing was not the Union but the consent of the people, which might be better represented in two or three confederacies rather than one. What, after all, is wrong with Americans creating other Unions if that is what the people want?

If time allowed I could give you quotations from now until Christmas proving that the right of secession was clearly understood at the establishment of the Constitution and for long after. But let me try to illustrate my point.

In 1720 the people of South Carolina, acting through their own legislature and militia, exercised their sovereign will by declaring themselves independent of the Lords Proprietors who claimed to own their territory. In 1775, acting in the same exercise of their sovereign will, they threw out the King’s government and became an independent nation. And they made this good well before the joint Declaration of Independence by defeating a British attack on Charleston. In 1787 the people through a convention specially elected to express their sovereign will considered whether or not to ratify the United States Constitution. If you believe that government rests on the consent of the people, then this is the only place the consent could be given. And it was an entirely free act of a sovereign who could say yea or nay without responsibility to any other authority. They ratified the Constitution under the understanding that they were joining in a Union that would be of mutual benefit to all the partners. This was the will of the only sovereign, the people of each State.

In 1860, the people of South Carolina assembled once more in a convention and repealed their previous ratification of the Constitution, which as a sovereign people they were entitled to do. They were now once more an independent nation as they had been before they had given their consent to the Union. They did this because the Union was no longer to their benefit but had become a burden and a danger. They said: We have acted in good faith and been very patient. But obviously you people in control of the federal government intend permanently to exploit our wealth and interfere in our affairs. Our contract with you no longer serves it purpose of mutual benefit and is hereby dissolved.

As you know, our North Carolina people did not want to bring on a crisis. They did not rush into secession, though they were never in doubt about their right. Then Lincoln announced that the legitimate governments of the seven seceded States were not States at all but are merely what he called “combinations of lawbreakers.” According to him, the act of the people was merely a crime problem. Once you had accepted the federal government the consent of the people could never be exercised again . He ordered the States to disperse within 30 days and obey his authority, or else. The issue was now clear for our State and the sovereign people of North Carolina elected a convention that unanimously seceded from affiliation with the United States.

Our forefathers were right, and they knew they were right. Their Lost Cause was a loss for all Americans and for the principle that governments must rest on the consent of the people. Imagine for a moment how different our situation would be today if we were able to get together and disobey the federal government which has usurped our right to consent to our rulers.

But I am of good cheer. One of the bad South-hating historians recently whined in print that even though he and other brilliant experts have declared the truth over and over, people still continue to admire the Confederacy and honour that mythical Lost Cause. They think we are not as wise as they. Why, people still write novels and songs about Lee and even about his horse! Why doesn’t anyone write about Grant and his men like that? That they can’t understand this tells you what kind of people they are.

Here is our great advantage. Our Confederate ancestors are truly admirable, and decent people all over the world know it. Let’s always remember that.

About Clyde Wilson

Clyde Wilson is a distinguished Professor Emeritus of History at the University of South Carolina where he was the editor of the multivolume The Papers of John C. Calhoun. He is the M.E. Bradford Distinguished Chair at the Abbeville Institute. He is the author or editor of over thirty books and published over 600 articles, essays and reviews and is co-publisher of www.shotwellpublishing.com, a source for unreconstructed Southern books. More from Clyde Wilson


The Battle of Sag Harbor In The War For Independence

Monument at the site of the Battle of Sag Harbor on Long Island. Dedicated May 23, 1902.

Long Island was a war zone during the American Revolution. At times, with tightening British military control of New York City and its environs, the glorious cause for independence appeared to turn into a lost cause for local Patriots and the American army.

A major battle had ended in defeat for the Patriots on the Heights of Guan. General George Washington and his army barely escaped capture through the fog of night. Thousands of Americans suffered from disease and infections from the deplorable conditions on British prison ships anchored in Wallabout Bay. Many died and their remains were committed to watery graves. Farther east, the farms and woods of Long Island witnessed clandestine activities by a rebel spy network that extended to Setauket while frequent confrontations between Loyalist and Patriot citizenry, many from the same families, resulted in death. Skirmishes and raids involving rival militias, the Continental Army, British regulars and Hessian mercenaries blanketed the plains and probed the shores from Hempstead to Montauk.

Patriot raids on the crown’s outposts on the island initiated in Connecticut. Americans crossed Long Island Sound at night. They navigated the bays and coves on its north shore, marched quietly to prevent discovery and penetrated fortifications across the width and along the length of the island. Throughout the war, the daring excursions generated several rewarding results for the American cause.

The Battle of Sag Harbor possessed these same tactics. However, in this fight, the Patriots faced the duel challenge of negotiating the twin forks at the end of Long Island.

Sag Harbor Raid

The Battle of Sag Harbor, also known as Meigs Raid, was a response to a successful British raid on a Patriot supply depot in Danbury, Connecticut, during late April 1777. The Battle of Ridgefield was part of that campaign. Associated with this battle are the celebrated ride of 16-year-old Sybil Ludington to turn out the Patriot militias and the heroism of General Benedict Arnold for the American side.

The Long Island retribution was organized in New Haven by Brigadier General Samuel Holden Parsons. According to his report to General Washington, a force of 234 men from several regiments assembled at New Haven under the command of Connecticut Colonel Return Jonathan Meigs. The troops rowed 13 whaleboats to Guilford on May 21. Rough seas and high winds prevented the force from crossing Long Island Sound until the afternoon of May 23. Two armed sloops and one unarmed sloop accompanied the raiders. Only 170 arrived near Southold on the North Fork of Long Island at approximately 6 p.m.

British troops had occupied Sag Harbor on the South Fork of Long Island since the August 1776 Battle of Long Island (also known as the Battle of Brooklyn). A strong defensive position had been established on Meeting House Hill. Earthworks protected about 70 soldiers attached to the Loyalist unit of Lieutenant Colonel Stephen De Lancey (the family spelling also is listed as de Lancy and Delancey). These troops were under the command of Captain James Raymond. The ships of the Royal Navy that patrolled the eastern end of Long Island Sound obtained provisions from Sag Harbor when anchored in nearby Gardiner’s Bay.

Following his arrival in Southold, Colonel Meigs scouted the area. He learned that most of the British soldiers had been dispatched to New York City and only the small force of De Lancey’s Loyalists remained at Sag Harbor. Miegs’ men carried 11 of the whaleboats across the island’s North Fork to reach one of the bays between the two forks. The boats were relaunched with 130 men rowing toward Sag Harbor. By midnight, the Patriots landed about four miles from the harbor. Meigs formed his men for the short march, arriving at the harbor at about two o’clock in the morning.

The commander then divided his force. One detachment stormed the earthworks on nearby Meeting House Hill. The second detachment of about 40 men was assigned to destroy British boats and eliminate or capture provisions.

The attack on the hill was conducted in silence with fixed bayonets. Only one shot was reported to have been fired by a soldier. At the waterfront, a British schooner of 12 guns opened fire on the Americans as they burned the boats. Twelve boats were destroyed. Six Loyalists were killed. The Americans did not suffer any casualties. The raiders grabbed 53 prisoners at the garrison and 37 at the wharf. The prisoners were evacuated to Connecticut.

Aftermath And Today

The victory at Sag Harbor marked the first significant American success in New York State since New York City and Long Island had fallen to the British. Additional Patriot operations, including raids and Washington’s spy network, continued on Long Island for the remainder of the war.

In recognition for his success, Colonel Meigs was awarded “an elegant sword” by the Second Continental Congress. A stone commemorating the battle was placed on the site on May 23, 1902.

Today, the hill that was occupied by the Loyalist garrison and attacked by the Patriots is a local cemetery. Many headstones date to the late 1700s and a considerable number of the interred are local Patriots. At the battle site, by blocking out modern intrusions, a visitor can gaze upon the slope of the property and visualize the fight for independence that took place here almost 250 years ago.

Mike Virgintino is the author of Freedomland U.S.A.: The Definitive History, the story about America’s theme park published by Theme Park Press. It can be found on Amazon, eBay, Goodreads and Barnes & Noble. Just click on pic for a direct link to Amazon.

A listing of the Revolutionary War soldiers interred in the cemetery.

A headstone for a Revolutionary War soldier on the site of the Battle of Sag Harbor.

The Battle of Sag Harbor at the end of Long Island occurred on this hill that is the final resting place for local Patriots who fought for independence.


Great American War for Independence Activity Ideas

I love these books so I can find extra activities to toss into my lessons. Plus, many of the books also contain lots of interesting information that I can share with my students. Also look for "George Washington for Kids: His Life and Times with 21 Activities" (For Kids series) by Brandon Marie Miller, "The American Revolution" (History Comes Alive Teaching Unit, Grades 4-8) by Jacqueline Glasthal, �sy Simulations: American Revolution: A Complete Toolkit With Background Information, Primary Sources, and More That Help Students Build Reading and . Deepen Their Understanding of History” by Renay Scott, 𠇊merican Revolution (Hands-On History)𠇛y Michael Gravois, “Revolutionary War Days: Discover the Past with Exciting Projects, Games, Activities, and Recipes𠇛y David C. King, and “Hands-On History: American History Activities” by Garth Sundem.


Ver el vídeo: La Guerra de la Independencia Española